Geografía Mundial

Liceo Militar General San Martín

Asignatura: Geografía Mundial
Cursos: 4to año División: 3ra
Cantidad de horas: 4 semanales
Profesora: Adriana Ludueña

Expectativa de logro

Que el alumno logre:
• Manejar adecuadamente la bibliografía y fuentes.
• Comprender los cambios mundiales.
• Establecer relaciones contextualizadoras con la historia contemporánea mundial.
• Ubicar y describir los principales conjuntos espaciales a nivel mundial, a partir de las relaciones entre elementos y factores que los distinguen.
• Representar conceptos a través del dibujo y trazado de mapas, grafica, diagramas, tablas, esquemas.
• Relacionar los fenómenos físicos, humanos y económicos en el análisis de procesos geográficos.
• Manejar correctamente el vocabulario específico del Área.

Competencias a desarrollar

Que el cadete desarrolle:
• Capacidad de lectura crítica de la bibliografía, sea ésta suministrada por el docente o buscada por el alumno.
• Aprender por si mismos, para resolver problemas pertenecientes a distintos ámbitos científicos
• Actitud de responsabilidad frente a las exigencias demandadas.
• Fomento de un rol participativo en el aula.
• Capacidad de pensar las Ciencias sociales evitando actitudes repetitivas.

Contenidos conceptuales


Unidad 1: Organización Política Mundial
Los países del mundo. Los Estados. Los limites. Relaciones internacionales. La organización político-territorial del espacio mundial. Las organizaciones supranacionales. (ONU, OEA)

Unidad 2: La población mundial
El crecimiento de la población mundial. Desequilibrio entre población y recursos. Distribución de la población. Estructura de la población. La transición demográfica. Las políticas de población..
Los espacios urbanos y rurales. Planificación y estructura de los espacios. El trabajo y las condiciones de vida. El trabajo femenino. La pobreza.
Las grandes ciudades. Los migrantes y la ciudad.

Unidad 3: Los ambientes y la gestión ambiental.
Uso de los recursos naturales. Áreas Protegidas. Las problemáticas ambientales. Los desastres naturales. La lucha ecológica.

Unidad 4: Los espacios agrarios y la organización rural
La población rural. Las actividades agropecuarias. Revolución verde y la biotecnología.

Unidad 5: La actividad industrial.
La actividad industrial actual. Ramas industriales.
Los recursos energéticos. Su importancia en el mundo.

Unidad 6: El comercio y los servicios.
El sector terciario. Importancia. El comercio. Los servicios. Redes de transporte. Cambios actuales en los sistemas de transportes.


Unidad 7: Integración Mundial.
La Unión Europea.
Estados Unidos y America Anglosajona.
America Latina.
El este y el sudeste Asiático.
El golfo pérsico.
Los países africanos.


Contenidos Procedimentales

Que el cadete logre:
• Búsqueda, selección y organización de la información.
• Elaboración de síntesis y mapas conceptuales.
• Trabajos de investigación y demostración en clase.
• Realización de líneas temporales.
• Realización de comparaciones a través de cuadros de doble entrada.
• Lectura, interpretación y elaboración de gráficos
• Comparación de movimientos sociopolíticos.
• Manejo de cartografía.
• Análisis comparativo de las diferencias y aportes hechos entre las distintas culturas estudiadas.
• Comparación de fenómenos.
• Elaboración de informes sobre las actividades realizadas.

Contenidos Actitudinales

Que el cadete logre:
• Aptitudes analíticas para el estudio de realidades pasadas y presentes.
• Valoración de las Ciencias Sociales como herramienta para el conocimiento a la luz de los hechos estudiados.
• Postura crítica frente a los hechos estudiados.
• Sentido investigativo frente a las Ciencias Sociales.
• Aceptación de normas de trabajo
• Capacidad de amplitud y respeto frente a otras culturas abordadas durante el estudio.
• Valoración de un lenguaje amplio, preciso y claro.
• Valorar el medio natural como recurso.

Estrategias didácticas

• Rescate y desarrollo de conocimientos previos del alumno.
• Proyección de videos en la búsqueda del desarrollo de las capacidades analíticas del alumno.
• Investigación tanto grupal como individual de temáticas propuestas.
• Organización de trabajos contrapuestos y exposición de los mismos.
• Selección de las diferentes culturas, y su interrelación como eje articulador.
• Elaboración de proyectos.

Actividades de aprendizaje

• Confección de cuestionarios guía.
• Elaboración de redes conceptuales.
• Elaboración de cartografía.
• Análisis de tablas, gráficos y cuadros estadísticos.
• Debates.
• Trabajo con videos.
• Trabajos de investigación grupal o individual.
• Comparación de bibliografías diversas.
• Abordaje de varias fuentes (documentos, fílmicos, sonido, etc.).
• Búsqueda de bibliografía complementaria.

BIBLIOGRAFÍA DEL CADETE

Autores: Caffarello, Cattaneo, Garcia y otros.
GEOGRAFIA MUNDIAL
Editorial Puertos de palos. Serie Activa.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Año 2001